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VISUAL READING

把复杂任务拆成能够理解的学习顺序

教学设计不是把所有信息一次交给学习者,而是让每一步都有可观察结果。当前页面将这个思路用于登录、安装和配置:首先核对当前画面,再进入下一个动作。

从一张画面到一段过程

先写可见对象,再补点击与等待。

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